Diversificar e adequar práticas de avaliação das aprendizagens, é uma consequência da escola inclusiva e da flexibilidade curricular, incidindo na avaliação formativa e na diversificação dos instrumentos de recolha das competências adquiridas, contribuindo para potenciar e melhorar as aprendizagens dos alunos. A presente proposta formativa visa, assim, levar os professores a refletir sobre as suas práticas avaliativas, de forma a desenvolverem um conjunto coordenado de atividades delineadas para cada aluno, baseadas nas suas necessidades individuais e tendo por referência o currículo, visando resultados concretos que promovam o sucesso educativo de TODOS os alunos.
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