O Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho, estabelece os princípios
e as normas que garantem a inclusão que respondam à diversidade das
necessidades e potencialidades de todos e de cada um dos alunos. Identifica
também as MSAI, as áreas curriculares específicas, assim como os recursos
específicos a mobilizar para responder às necessidades educativas das crianças
e jovens ao longo do seu percurso escolar.
Neste âmbito a presente proposta formativa visa proporcionar aos
formandos um espaço de reflexão/partilha/aquisição de novos conhecimentos,
incluindo as medidas gestão curricular, devem ser encaradas não só como MSAI,
mas também como algo inerente a qualquer intervenção educativa que vise
abranger todos os alunos de uma mesma comunidade.
Estas medidas abrem possibilidades educacionais para o professor intervir
na sua sala de aula, de acordo com a realidade, demonstrando que é possível
gerir o currículo de forma a responder à especificidade e singularidade dos
alunos.
A construção destas respostas, só será possível se houver um
trabalho colaborativo de natureza transdisciplinar em que profissionais de
diferentes formações/disciplinas trabalham em conjunto para poderem avaliar/planificar/intervir
de forma planeada e apropriada às necessidades de todos e de cada um.
Neste sentido, torna-se indispensável e urgente a continuidade e o reforço da formação que tem vindo a ser desenvolvida, de forma a melhorar a intervenção pedagógica, adequar as respostas educativas e orientar as crianças e os jovens no caminho da inclusão e do sucesso escolar.
Formação com número de vagas limitado.
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